Jika hal ini terjadi, langkah yang perlu diambil oleh orang tua atau pihak sekolah adalah melakukan konsultasi dengan pihak sekolah terkait.
Pihak sekolah memiliki kewenangan untuk mengajukan usulan penerima baru ke Kemendikbudristek.
Usulan tersebut biasanya diajukan melalui mekanisme yang telah ditentukan oleh pemerintah dan dilakukan secara bertahap.
Sekolah akan mengumpulkan data siswa yang layak menerima bantuan, memverifikasi persyaratan, dan menyampaikan data tersebut kepada Kemendikbudristek.
Jika disetujui, siswa akan didaftarkan sebagai penerima bantuan di periode pencairan berikutnya.
Tujuan dan Manfaat Program Indonesia Pintar (PIP)
PIP bukan hanya sekadar program bantuan tunai, tetapi merupakan bagian dari strategi jangka panjang pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Salah satu tujuan utama PIP adalah mencegah anak-anak dari keluarga kurang mampu putus sekolah karena alasan ekonomi.
Dengan adanya PIP, diharapkan tidak ada lagi siswa yang terpaksa berhenti sekolah hanya karena tidak mampu membayar biaya pendidikan.
Program ini juga diharapkan dapat membantu siswa dalam meningkatkan performa akademisnya karena beban ekonomi keluarga menjadi lebih ringan.
Melalui bantuan ini, pemerintah berupaya menciptakan generasi yang lebih cerdas, kompetitif, dan mampu bersaing di masa depan.
PIP juga mendukung pencapaian target pembangunan berkelanjutan (SDGs) terutama dalam hal pendidikan inklusif dan merata untuk semua.
Program ini telah menjadi andalan bagi banyak keluarga yang bergantung pada bantuan pemerintah untuk memastikan anak-anak mereka dapat menyelesaikan pendidikan dasar dan menengah.
Tantangan dalam Pelaksanaan PIP 2024
Meski Program Indonesia Pintar telah berjalan sejak beberapa tahun lalu, masih ada beberapa tantangan yang dihadapi dalam implementasinya, terutama terkait penyaluran dana dan verifikasi penerima.
Salah satu masalah yang sering ditemui adalah data yang tidak akurat atau belum terbarui, sehingga beberapa siswa yang seharusnya menerima bantuan justru terlewatkan.